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墨格藏室
想比較兩段敘事的密度,可以分別記下每頁增加了哪些訊息,再看自己需要多少時間才能理解。

古鏡奇譚

《古鏡奇譚》若感覺資訊一下子變多,可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。資訊和情緒都有各自步調。判斷中段是否停滯時,可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理,看看哪一項仍在改變。

古鏡奇譚
01 / READING
也不是不能答應和你交往哦

夏美我的愛

《古鏡奇譚》一個自然的休止點,可能來自問題暫告一段落,也可能來自情緒平穩下來,兩種感受可以分別記錄。整回讀完之後,回想最先浮現的是事件結果還是等待過程,能幫助辨認這次閱讀的分量,主要落在哪一種敘事安排上。想說明某段為何讓自己讀得快,可以區分是急著找答案、熟悉內容,還是畫面與文字容易接上。

奇幻那傢伙的大本命
02 / READING
異鄉人:意外桃花源

Beautiful Days

覺得轉場不順時,可以試著描述前一段留下的問題,以及後一段最先要你注意的事情是否接得上。描述一段內容帶來的急迫感時,除了文字與畫格,也可以談自己當時最在意的問題,讓速度感的來源更容易被理解。同樣長度的對話可能帶來完全不同的步調,可以觀察每次回應是在補充資訊、改變立場,還是讓先前的情緒多停留一下。

人際花鳥風月
03 / READING
白貓少年

撞球甜心

反覆交代是否必要可再想。將一段內容分兩次閱讀,再與連續閱讀比較,有助於發現中間等待的時間如何改變對安排的感受。比較單回與連讀的感覺,能發現等待時間對節奏判斷的影響。

日常如果能重來
04 / READING
不要碰我

給我親愛的DOCTOR

休息一下再看也很正常。一段鋪陳是否有用,需要連同它承接的部分一起考慮。翻頁動作突然停住時,確認自己是在思考還是暫時沒看懂。

冒險山河令
06 / READING
情定惠比壽

如果還有明天?

閱讀速度不用始終一致。翻得太快可能漏掉反應。速度變化本身沒有固定優劣,讀者能否跟上才是可談的感受。

成長最後的衝刺
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